为深化课程思政建设，落实立德树人根本任务，11月27—28日，基础教学部、思想政治理论课教学部、继续教育学院三部门联合举办课程思政建设研讨会。党委副书记倪赛力出席研讨会。部门及学院领导班子成员、全体教师参会。本届教学建设工作研讨会由基础教学部主办。

　　27日下午，研讨会邀请到北京工业大学黄秋梅教授，清华大学韩锡斌教授做报告。黄秋梅教授做了题为《数学文化与课程思政——以高等数学教学为例》的报告。她从课程思政内涵及发展到教育部高等学校课程思政建设指导纲要讲起，用生动详实的语言详细论述了北京工业大学理学部课程思政建设情况，并以高等数学课程为例，详细介绍了如何将课程思政元素润物无声的融入到高数课堂中，为参会教师的课堂思政教学提供了新思路。韩锡斌教授做了题为《信息时代高校混合教学改革研究与实践》的讲座，他从信息时代高校教育教学改革再认识出发，讲解信息时代高校混合教学改革如何系统化推进，详细介绍防疫期间在线课程教学的优秀教学案例，如果通过在线课程融入课程思政内容，最后韩教授总结了防疫期间院校在线教育实践的经验总结和混合式教学的目的理念，为参会教师混合式课堂建设提供了新方法。此次讲座内容充实，获得参会老师一致好评。

黄秋梅教授讲座

韩锡斌教授讲座

　　28日上午，基础教学部、思想政治理论课教学部、继续教育学院分别结合本部门工作进行课程思政建设分组研讨。

基础教学部分会场

思想政治理论课教学部分会场

继续教育学院分会场

　　研讨之后，倪赛力发表讲话，从如何认识课程思政，如何开展课程思政及如何在课程思政中践行教师职责三个方面展开。要求各位教师充分认识课程思政的内涵及重要性，把握课程思政广泛的内容，融入到专业课程教学课堂中。要结合学生兴趣爱好，挖掘思政素材，寻找思政内容和课程内容的结合点、切入点，从课程内容延展延伸。对公共基础课教师教学提出要求，要求每位教师引导学生树立正确的三观，远大的理想和抱负，将课程思政作为基本原则参与到每位教师的课堂中。鼓励教师积极申报课程思政立项项目，不断学习，总结体验，提高教学能力。

　　为了加强部门间教师的沟通和交流，研讨会后开展了团建及工会活动。活动在基础教学部的策划安排和老师们的积极参与下有序开展。通过集体拓展活动，增强了教师的团队合作意识和集体凝聚力。

团建活动现场

　　基础教学部、思想政治理论课教学部、继续教育学院三部门联合召开教学建设工作研讨会已持续多年，每年一个主题，通过三部门轮流承办的方式，为学校基础课程的建设提供了互动交流的平台，为教学模式和教学方法的创新提供了沟通交流的渠道，拓宽了教师的视野，达到了较好的效果。